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Les cahiers du praticien

Aider les enfants enfermés dans la colère ou la haine

2e édition (mars 2021)
Margot Sunderland
35,90 €
- Livraison estimée entre le et
Accompagné d'un album illustré, ce livre permet aux thérapeutes et aux enseignants de travailler avec un enfant (entre 4 et 12 ans) à mieux gérer son agressivité et sa colère.

Ce guide fait partie de la série « Aider les enfants à faire face à leurs émotions ». Accompagné d’un récit pour enfants, il permet aux thérapeutes et aux enseignants de travailler avec un enfant (entre 4 et 12 ans) à résoudre une question particulière qui peut le préoccuper. C’est un réel outil pour aider les enfants à réfléchir et à prendre conscience de leurs émotions.
Ce livre se centre sur une émotion essentielle, la colère, et est écrit dans un langage agréable à lire, tout en se référant aux théories psychothérapeutiques et neurobiologiques les plus pertinentes pour cette émotion.

Contributeurs

Caractéristiques

Auteur

Margot Sunderland

Directrice pédagogique du Centre pour la Santé Mentale des Enfants à Londres, chargée de cours honoraire à l'Université Métropolitaine de Londres et psychothérapeute pour enfants avec plus de trente ans d'expérience de travail avec des enfants et leurs familles, Margot Sunderland a créé le projet Aider où cela fait mal, qui offre une thérapie gratuite et un accompagnement aux enfants perturbés de plusieurs écoles primaires à Londres.

Retrouvez tous les essentiels pour votre pratique professionnelle

  • Interventions et prises en charges

    Des livres références pour découvrir ou redécouvrir des approches éprouvées et vous aider à améliorer ou adapter l'efficacité de vos interventions et les modalités thérapeutiques avec des pistes concrètes à appliquer au quotidien.

  • Evaluation, tests et diagnostics

    Des livres pour vous guider pour mieux identifier, évaluer, tester, diagnostiquer les différents troubles de vos patients et adapter votre pratique.

  • Guides métiers

    Des livres complets pour vous former et vous accompagner depuis la découverte jusqu'à l'approfondissement d'une méthode ou d'une thématique.