Neuropsychologie
Neuropsychologie clinique et technologies
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La neuropsychologie 2.0 et 3.0, c'est aujourd'hui ! Ce livre vous permettra de comprendre les enjeux des nouvelles technologies dans le soin neuropsy et de les inclure de façon appropriée dans votre pratique.
Ces dernières décennies, des progrès spectaculaires ont été réalisés dans le champ des technologies utilisées dans le domaine de la santé.
Ce livre, réalisé sous l’égide de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, réunit les meilleurs spécialistes, et dresse un inventaire critique des usages possibles des outils technologiques en neuropsychologie clinique. Les auteurs abordent notamment :
- l’adaptation de la neuropsychologie aux technologies, en particulier numériques ;
- les questions éthiques liées à l’usage des technologies numériques en santé ;
- les principes et limites d’une batterie numérique d’évaluation de la cognition sociale ;
- l’intérêt de l’usage des tests cognitifs mobiles en santé mentale ;
- l’intérêt des outils numériques pour l’évaluation des troubles visuo-spatiaux ;
- la prise en charge de l’anomie dans les aphasies via les nouvelles technologies ;
- l’intérêt d’une solution technologique partagée pour le soutien à la communication d’enfants autistes ;
- l’intérêt et les limites de l’usage des outils informatisés pour la rééducation des fonctions cognitives ;
- la télé-évaluation et la télé-intervention en neuropsychologie ;
- les technologies d’assistance (assistances domiciliaires, environnements intelligents, robotique) ;
- l’intérêt de l’imagerie et de la stimulation cérébrale en rééducation neuropsychologique.
Publics : ce livre est destiné aux cliniciens, chercheurs et étudiants désireux de développer de nouvelles perspectives en neuropsychologie clinique via l’usage des technologies.
Contributeurs
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Caractéristiques
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Date de parution12 avril 2022
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Pagination
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EAN
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Collection
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Mots-clés
Auteurs

Philippe Allain
Ghislaine Aubin
Frédéric Banville
Sylvie Willems
Tous les ouvrages fondamentaux
A vos côtés pour découvrir ou redécouvrir tous les fondements conceptuels nécessaires à la compréhension des troubles des patients.